календарно-тематичне планування 2 клас

Робота з батьками

Екскурсія до зимового лісу

нормативні документи 2016-2017 н.р.

Нормативні документи

Перелік нормативних документів для організації освітнього процесу в 2016-2017 навчальному році

Державні стандарти Постанова Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 року№ 462 «Про затвердженняДержавного стандарту початкової загальної освіти» Постанова Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392 «Прозатвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти».

Навчальні плани Лист Міністерства освіти і науки України № 1/9-296 від 09 червня 2016 року «Про структуру 2016/2017 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів»: Наказ МОН України від 07 серпня 2015 № 855 «Про внесення змін до Типових навчальнихпланів загальноосвітніх навчальних закладів» для 1-4 класів - за Типовими навчальними планами початкової школи, затверджениминаказом МОНмолодьспорту України від 10.06.2011№ 572, із змінами згідно з наказомМіністерства освіти і науки України від 16.04.2014 № 460

Викладання навчальних предметів Лист МОН України від 17.08.2016 № 1/9-437 «Щодо методичних рекомендацій провикладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах» Лист МОН від 17.08.2016 №1/9-434 "Про переліки навчальної літератури, що маєвідповідний гриф Міністерства освіти і науки України, для використання у загальноосвітніхнавчальних закладах у 2016/2017 навчальному році"

Початкова школа Наказ МОН від 05.08.2016 № 948 «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4- х класів загальноосвітніх навчальних закладів». НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ ДЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ТА ЗАГАЛЬНОНАВЧАЛЬНІ УМІННЯ ТА НАВИЧКИ Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників,рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у початковихкласах загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2016/2017навчальному році; Наказ МОН № 1222 від 21.08.13 року зі змінами, внесеними згідно з наказом МОН №1009 від 19 серпня 2016 року Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальнихдосягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти Додаток до наказу МОН України від 19.08.2016 №1009 Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи

Ведення документації Наказ МОН від 08.04.2015 № 412 «Про затвердження Інструкції щодо заповненняКласного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів».

Навчальні кабінети Наказ МОН №601 від 20 липня 2004 року "Про затвердження Положення про навчальнікабінети загальноосвітніх навчальних закладів".

Виховання Наказ МОН № 641 від 16 червня 2015 року «Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах»; Наказ МОНвід 07 вересня 2000 № 439 «Про затвердження Рекомендацій щодо порядкувикористання державної символіки в навчальних закладах України». Лист ІМЗО від 25.07.2016 № 2.1/10-1828 “Про методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році” Наказ МОН № 768 від 16 липня 2015 року "Про національно-патріотичне виховання всистемі освіти" Перший урок у 2016-2017 н.р. Лист МОН України від 20.07.2016 № 1/9-385 «Про проведення 1 вересня 2016 року Першого уроку»

Екскурсія до осінього лісу

властивості води

                   «Козацькі забави»

Ми так гарно веселились . Козаки  з варениками мов вітер носились.

Завзято козаки змагались!

             На конях добре пострибали і переправи

 подолали                                                                                

      

Після змагання настав час скуштувати юшки. З нею теж справились як справжні козаки.                                

Посдова інструкція класного керівника

          Погоджено                                                                                                                              Затверджую

      Голова профкому                                                                                                                    Директор школи

      ______________  Л. Тарасюк                                                                                                 _____________  О.Ткач

       Протокол №                                                                                                                                  Наказ №

       від «   »_____ 2014 р.                                                                                                                    від «   »_____ 2014 р.

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

                                            класного керівника

        Малушківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

1. Загальні положення

1.1. Ця посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики класного керівника. Під

       час складання Інструкції враховано також рекомендації щодо організації служби охорони праці в загально-

       освітньому закладі Міністерства освіти України, затверджені наказом Міносвіти України.

1.2. Класний керівник призначається на посаду і звільняється з неї директором школи.

1.3. Класний керівник повинен мати повну або базову вищу педагогічну освіту (без вимог до стажу педагогічної

       роботи).

1.4. Класний керівник підпорядковується безпосередньо заступнику директора  з виховної роботи.

1.5. У своїй діяльності класний керівник керується Конституцією і законодавством України, Указами Президента

       України, рішеннями Кабінету Міністрів України і органів управління освітою всіх рівнів з питань освіти і

       виховання учнівської молоді; правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, а

       також Статутом і локальними правовими актами школи (в тому числі Правилами внутрішнього трудового

       розпорядку, наказами і розпорядженнями директора, цією Інструкцією).

Класний керівник дотримується Конвенції про права дитини.

2. Завдання та посадові обов'язки

Класний керівник:

2.1.Працює з учнями закріпленого за ним класу.

2.2. Вивчає особистість кожного учня в класі, його нахили, інтереси.

2.3. Створює сприятливе мікросередовище і морально-психологічний клімат для кожного учня в класі.

2.4. Сприяє розвитку в учнів навичок спілкування, допомагає учням вирішувати проблеми, які виникають у спілкуванні з товаришами, вчителями,    - батьками.

2.5. Спрямовує самовиховання і саморозвиток особистості учня, вносить необхідні корективи в систему

       його виховання.

2.6. Надає допомогу учням у навчальній діяльності, з'ясовує причини низької успішності, забезпечує їх усунення,

       співпрацює з вчителями-предметниками.

2.7. Сприяє здобуттю додаткової освіти учнями через систему гуртків, клубів, секцій, об'єднань, які організовуються в

        школі, закладах позашкільної освіти за місцем проживання.

2.8. Організовує життя колективу класу відповідно до вікових особливостей та інтересів учнів і вимог суспільства.

2.9. Спільно з органами учнівського самоврядування веде активну пропаганду здорового способу життя; проводить

       фізкультурно-масові, спортивні та інші заходи, які сприяють зміцненню здоров'я учнів класу.

2.10. Веде у встановленому порядку документацію класу, сторінку на сайті школи контролює заповнення учнями

         щоденників і виставлення в них оцінок.

2.11. Підтримує постійний контакт з батьками учнів (особами, які їх замінюють).

2.12. Планує виховну роботу в класі.

2.13. Забезпечує дотримання правил безпеки життєдіяльності під час здійснення навчального процесу та проведення

         виховних заходів.

2.14. Оперативно інформує адміністрацію школи про кожен нещасний випадок, вживає заходів щодо надання

        першої долікарської допомоги.

2.15. Вносить пропозиції щодо покращення і оздоровлення умов здійснення навчального процесу, а також доводить до

         відома завідувача кабінету, дирекції школи інформацію про всі недоліки в забезпеченні освітнього процесу, які

         знижують працездатність учнів, негативно впливають на їхнє здоров'я.

2.16. Здійснює інструктаж учнів з безпеки життєдіяльності під час проведення виховних заходів з обов'язковою

         реєстрацією в класному журналі чи журналі реєстрації інструктажів.

2.17. Організовує вивчення учнями правил охорони праці, правил вуличного руху, поведінки в побуті, на воді тощо.

2.18. Бере участь у роботі педагогічної ради школи.

2.19. Проходить періодичні медичні обстеження.

2.20. Систематично підвищує свою професійну кваліфікацію; бере участь у діяльності методичних об'єднань та інших

         формах методичної роботи.        

2.21. Дотримується етичних норм поведінки, які відповідають громадському статусу педагога, в школі, побуті, в

         громадських місцях.

2.22. Персонально відповідає за  збереження закріплених за ним матеріальних цінностей.

2.23. Проводить класну годину – один раз на тиждень (форми проведення класної  години можуть бути нарізно-

         манітнішими, тематична  класна година, класні збори, підготовка до спільної класної або шкільної справи,

         підготовка до екскурсії, підбиття підсумків виховання та навчання тощо).

2.24. Виховні заходи проводить – не менше одного разу  на місяць, а загальношкільний 1 раз на семестр.

2.25. Батьківські збори, всеобуч по два рази на семестр.

2.26. Слідкує за наявністю шкільної форми в учнів закріпленого класу.

2.27. Веде таку документацію:

-  класний журнал;

- план виховної роботи з класним колективом;

- папку класного керівника в будь-якій формі (де збираються характеристики, анкети,

  довідки);

- щоденники учнів;

- особисті справи учнів;

- психолого-педагогічні карти вивчення особистості учня (за необхідністю);

- папки з розробками виховних заходів (звіти), зошит з харчування

2.28. У канікулярний і літній час режим роботи класного керівника встановлюється згідно з планом  роботи

         школи.

3. Права

Класний керівник має право на:

3.1. Участь в управлінні школою в порядку, визначеному Статутом школи,

3.2. Захист професійної честі й гідності.

3.3. Ознайомлення зі скаргами та іншими документами, які містять оцінку його роботи, надання відповідних пояснень.

3.4. Захист своїх інтересів самостійно і/чи через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного чи

       службового розслідування, пов'язаного з порушенням педагогом норм професійної етики.

3.5. Конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законом.

3.6. Вільний вибір і використання методик навчання й виховання, навчальних посібників і матеріалів, підручників.

3.7. Регулярне підвищення своєї кваліфікації.

3.8. Проходження атестації на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію.

3.9. Давання учням під час занять і перерв обов'язкових для виконання розпоряджень, які стосуються організації занять

       і дотримання дисципліни, притягнення учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках і в порядку,

       встановлених Статутом і Правилами внутрішнього розпорядку.

4. Відповідальність

4.1. Класний керівник несе відповідальність за життя і здоров'я учнів класу під час класних та шкільних заходів, які

       проводяться в навчальному закладі,  а також за дотриманні їхніх прав і свобод відповідно до законодавства України.

4.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового

       розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових

       обов'язків, визначених цією інструкцією, класний керівник несе дисциплінарну відповідальність у порядку,

       передбаченому трудовим законодавством.

4.3. За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних із фізичним і/чи психічним насиллям над

       особистістю учня, а також скоєння іншого аморального вчинку класний керівник може бути звільнений з посади

       відповідно до трудового законодавства і Закону України «Про освіту».

4.4. За навмисно завдані школі чи учасникам навчального процесу у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх

       посадових обов'язків збитки класний керівник несе матеріальну відповідальність у порядку, визначеному трудовим

       чи цивільним законодавством.

5. Взаємовідносини

Класний керівник:

5.1. Працює із закріпленим класом не менше 5-ти годин на тиждень згідно відповідного  особистого плану

         затвердженого у директора школи:

5.2. Замінює у встановленому порядку тимчасово відсутніх класних керівників.

5.3. Самостійно планує свою роботу на навчальний рік і навчальний семестр. План роботи затверджується заступником

       директора школи з виховної роботи.

5.4. Подає заступнику директора школи з виховної роботи письмовий звіт про свою діяльність після закінчення

       кожного навчального семестру.

5.5. Отримує від директора школи і його заступників інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного

       характеру, ознайомлюється з відповідними документами.

5.6. Працює в тісній взаємодії з учителями, батьками учнів (особами, що їх замінюють); систематично обмінюється

        інформацією з питань, які входять до його компетенції, з адміністрацією і педагогічними працівниками школи.

Посадову інструкцію отримав(ла) і з її змістом ознайомлений(на):___________________________

Посадова інструкція вчителя п. к.

          Погоджено                                                                                                                              Затверджую

      Голова профкому                                                                                                                    Директор школи

      ______________  Л. Тарасюк                                                                                                 _____________  О.Ткач

       Протокол №                                                                                                                                  Наказ №

       від «   »_____ 2014 р.                                                                                                                    від «   »_____ 2014 р.

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

вчителя початкових класів

Малушківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

1. Загальні положення
1.1. Під час розробки інструкції враховані рекомендації з організації служби охорони праці в освітніх закладах

       системи Міністерства освіти і науки України. Дана інструкція є типовою, її дія поширюється на всіх вчителів

       початкових класів.
1.2. Учитель призначається або звільняється начальником відділу освіти за погодженням з директором школи.

1.3. Учитель повинен мати педагогічну освіту (базову, вищу)  із спеціальності «Викладання в початкових класах».

1.4. Учитель підпорядковується безпосередньо заступнику директора з навчально-виховної роботи.
1.5. У своїй діяльності вчитель керується Конституцією і законами України, указами Президента України,

       рішеннями Кабінету Міністрів України і органів управління освіти всіх рівнів з питань освіти і виховання

       учнів; правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, а також Статутом і

       локальними правовими актами школи (в тому числі правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами і

       розпорядженнями директора школи, даною інструкцією), трудовим контрактом. Учитель дотримується

       положень Конвенції про права дитини.

2. Функції
Основними напрямками діяльності вчителя є:
2.1. Навчання і виховання учнів з урахуванням специфіки навчального предмету і віку школярів.
2.2. Забезпечення режиму дотримання норм і правил техніки безпеки в навчальному закладі.

3. Завдання та посадові обов’язки

Вчитель початкових класів:
3.1. Планує і організовує навчальну діяльність учнів та здійснює їх виховання.
3.2. Впроваджує у свою практику педагогічні інновації.
3.3. Планує і проводить з учнями корекційно-розвивальну роботу на основі вивчення їх індивідуальних

       особливостей.
3.4. Забезпечує збереження і зміцнення здоров’я учнів.
3.5. Забезпечує рівень підготовки учнів, який відповідає вимогам державного освітнього стандарту початкової

       загальної освіти.
3.6. Сприяє формуванню в учнів моральних якостей громадянина, формує в них навички культури поведінки,

       відповідального ставлення до навчання, праці, повагу до прав людини, проводить роботу з профілактики

       відхилень у поведінці, позбавлення від шкідливих звичок.
3.7. Дотримується в стосунках з учнями їх прав і свобод.
3.8. Веде у встановленому порядку тематичне, календарне та поурочне планування навчальної та виховної роботи,

       класну документацію, здійснює поточний контроль відвідування і успішності учнів, виставляє оцінки в класний

       журнал, щоденник учня, своєчасно надає адміністрації школи звітні дані.
3.9.  Допускає у визначеному порядку на уроки та позакласні заходи представників адміністрації з метою контролю

        і оцінки свої діяльності.
3.10. Заміняє на уроках тимчасово відсутніх учителів згідно з розпорядженням директора або заступника директора

         з навчально-виховної роботи.
3.11. Бере участь у роботі педагогічної ради школи.
3.12. Проходить періодичний медичний огляд.
3.13. Готується до проведення занять, систематично підвищує свою професійну кваліфікацію; бере участь у роботі

         методичних об′єднань та інших формах методичної роботи.
3.14. Дотримується етичних норм поведінки в школі, побуті, громадських місцях.
3.15. Створює умови для безпечного проведення навчального процесу, ретельного дотримання правил техніки

         безпеки, санітарних та протипожежних правил; негайно ставить до відома адміністрацію закладу про випадки

         виявлення в учнів зброї, пожежо- і вибухонебезпечних предметів та пристроїв, отрут, наркотичних і

         токсичних речовин.
3.16. Оперативно повідомляє адміністрацію школи про кожен нещасний випадок, вживає заходів щодо надання

         першої долікарської допомоги.
3.17. Чергує в школі відповідно до графіка чергувань на перервах між заняттями, а також за 30 хв. до початку і

         протягом 30 хв. після закінчення занять.
3.18. Підтримує постійний зв′язок з батьками учнів (особами, які їх замінюють).
3.19. Вносить пропозиції щодо поліпшення умов проведення освітнього процесу.
3.20. Проводить інструктаж учнів з техніки безпеки з обов’язковою реєстрацією в класному журналі чи журналі

          реєстрації інструктажів.

3.21. Веде в установленому порядку тематичне, календарне та поурочне планування, класну документацію,  

        здійснює поточний контроль за відвідуванням і успішністю учнів за прийнятою в школі системою, виставляє

        оцінки в класний та електронний журнали і щоденник учня, своєчасно подає адміністрації школи звітні дані.

4. Права
Учитель має право:
4.1. Брати участь в управлінні школою в порядку, який визначається Статутом школи.
4.2. На захист професійної честі й гідності.
4.3. Знайомитися із скаргами та іншими документами, які містять оцінку його роботи, давати свої пояснення.
4.4. Захищати свої інтереси самостійно чи через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного

       чи службового розслідування, пов′язаного з порушенням педагогом норм професійної етики.
4.5. Підвищувати у встановленому порядку свою професійну кваліфікацію.
4.6. Атестуватись на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію.
4.7. Давати учням під час занять і перерв обов′язкові розпорядження, які стосуються організації навчально-

       виховного процесу і дотримання дисципліни.

5. Відповідальність
5.1. Учитель несе відповідальність за життя і здоров′я учнів класу, за порушення їхніх прав і свобод, визначених

        законодавством України.
5.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього розпорядку

       школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов′язків,

       визначених даною Інструкцією, несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим

       законодавством.
5.3. За використання, у тому числі одноразове, методів виховання, пов′язаних з фізичним і (чи) психічним насиллям

       над особистістю учня, а також вчинення іншого аморального вчинку вчитель може бути звільнений з посади у

       відповідності з трудовим законодавством і Законом України «Про освіту».

5.4. За навмисне спричинення школі чи учасникам освітнього процесу збитків у зв′язку з виконанням

       (невиконанням) своїх посадових обов′язків вчитель несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах,

        визначених трудовим і (чи) цивільним законодавством.

6. Взаємовідносини
6.1. Працює в режимі виконання встановленого йому навчального навантаження у відповідності з розкладом

       навчальних занять, бере участь в обов'язкових планових загальношкільних заходах, самостійно планує 3

       діяльність, яка визначена його посадовими обов'язками.
6.2. В період канікул, які не співпадають з відпусткою, залучається ад­міністрацією школи до педагогічної,

       методичної чи організаційної роботи в межах часу, який не перевищує навчальне навантаження до початку

       канікул. Замінює у встановленому порядку тимчасово відсутніх вчителів на умовах погодинної оплати і згідно

       тарифікації (в залежності від тривалості заміни).
6.3. Замінюється на період тимчасової відсутності вчителями тієї ж спеціальності чи вчителями, які мають

       відставання з навчального плану у викладанні предмета в даному класі.
6.4. Одержує від адміністрації школи матеріали нормативно-правового і організаційно-методичного характеру,

       знайомиться з відповідними документами.
6.5. Систематично обмінюється інформацією з питань, які входять до його компетентності, з адміністрацією і

       педагогічними працівниками школи.

7. Кваліфікаційні вимоги

7.1. Вчитель  повинен мати відповідну фахову освіту; забезпечувати нормативні рівні і стандарти навчально--

       виховної роботи, відповідати загальним етичним та культурним вимогам до педагогічних працівників.

7.2. Раз на 5 років проходити навчання на курсах підвищення кваліфікації з предмету і раз на три роки – з безпеки

       життєдіяльності з наступною атестацією і присвоєнням кваліфікаційної категорії.

7.3.  Учитель «спеціаліст» повинен забезпечувати засвоєння учнями навчальних програм; знати основи педагогіки,

        психології, дитячої та вікової фізіології, теоретичні основи та сучасні досягнення науки з предметів, які

        викладає, використовувати інформаційно-комунікаційні технології у навчально-виховному процесі; вміти

        вирішувати педагогічні проблеми, встановлювати контакти з учнями, батьками, колегами по роботі;

        дотримуватись педагогічної етики, моралі.

7.4. Учитель ІІ категорії має фахову вищу освіту, відповідає вимогам встановленим до працівників з

       кваліфікаційною категорією «спеціаліст»,  постійно вдосконалює свій професійний рівень; використовує

       диференційований та індивідуальний підхід до учнів; володіє сучасними освітніми технологіями, формами,

       методами організації навчально-виховного процесу, застосовує інноваційні технології; знає основні

       нормативно-правові акти у галузі освіти; користується авторитетом серед колег, учнів та батьків. Стаж

       педагогічної роботи – не менше 3-х років.

7.5. Учитель І категорії відповідає вимогам встановленим до працівників з кваліфікаційної категорії «спеціаліст ІІ

       категорії», використовує методи компетентно орієнтованого підходу до організації навчального процесу;

       володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням особливостей навчального матеріалу та

       здібностей учнів; впроваджує передовий педагогічний досвід; формує навички самостійно здобувати знання і

       застосовувати їх на практиці; уміє лаконічно, образно і виразно подати матеріал; вміє аргументувати свою

       позицію та володіє ораторським мистецтвом. Стаж роботи не менше – 5 років.

7.6.  Учитель «вищої категорії» відповідає вимогам встановленим до працівників з кваліфікаційної категорії

        «спеціаліст І категорії», володіє інноваційними освітніми методиками й технологіями, активно їх використовує

        та поширює в професійному середовищі; володіє широким спектром стратегій навчання; вміє продукувати

        оригінальні, інноваційні ідеї; застосовує нестандартні форми проведення уроку; активно впроваджує форми та

        методи організації навчально-виховного процесу, що забезпечує максимальну самостійність навчання учнів,

        вносить пропозиції щодо вдосконалення навчально-виховного процесу в навчальному закладі. Стаж роботи не

        менше – 8 років.

8. Повинен знати:

Вчитель повинен знати:

8.1. Вимоги чинного законодавства.

8.2. Основні напрямки та перспективи розвитку освіти і педагогічної науки.

8.3.  Державну мову.

8.4. Особливості організації  навчально-виховного процесу і методи управління ним.

8.5. Теорію та методику навчання і виховання, навчальні плани, програми.

8.6. Педагогіку, загальну та вікову психологію, фізіологію дітей та підлітків.

8.7. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів.

8.8. Вимоги до ведення навчальної документації школи.            

Посадову інструкцію отримав(ла) і з її змістом ознайомлений(на):___________________________

«___»  _________________ 20___ року.